细节解读－美国留学读高中选课那些事儿

最近有很多同学和家长都咨询高中选课一事美国留学。在此过程里发现很多家长和学生在这块存在很大的盲区。很多没有了解到美国高中选课需要循序渐进的过程。绝不仅仅是上什么课这般简单，从课程的难度，课程的类型分类，课程的发展方向，都对大学申请的结果起着特别重要的的作用。：

为什么选课很重要的美国留学？

高中的本科成绩（学校GPA）是大学申请审核中最大的考量，因为它是学生每天每一天努力得来的成果美国留学。从高中成绩不一定可以看出学生有多聪明，但绝对可以看出学生是否持之以恒的努力。对大学来说，除了学生高中的学校成绩之外，学生在高中四年都选修了哪些课程也是大学在申请审阅过程里判断学生的学业程度的一个重要的的依据。

选课是一门艺术美国留学！

高中四年的选课是一 个至关重要的之事，因为选课的艺术和技巧在某种程度上，直接影响大学升学的“命中率”美国留学。如何经过选课的这门艺术，达到我们的目标，进入我们的愿望大学呢？

下面我们来聊聊解答学生问题时所发现的问题和盲区美国留学。

误解一：

家长普遍认为美国课程难度比中国课程难度小美国留学。所以尽力选一些难度高的课程。而有些学生自已会选择一些简单的课程，导致学生分数不够高，大学仍会很怕学生程度不够，怀疑学生能不能担当大学难度大的课程。到底什么难度最好？其实这个问题要分情况。

一般而言，像数学类和科学类的课程，中国国内学生总体上还是占优势的，因而这类课程可以根据自身能力选择Honor （荣誉课程）或者是AP课程美国留学。然而注意Biology(生物）正因为牵涉到的英文单词量过多，还是建议选择普通课程即可。

另一方面， 对于语言类和历史类的课程，对于这方面积累不是很多的学生，要特别重视，注意单词和记忆和阅读的积累美国留学。此外，对于难度就等于含金量这伪命题，也是要清楚地认知了解的。当然我们提供相应的学术辅导给大家选择。对于学校来讲，首要考虑的还是成绩高低问题，之后才是难度高低问题，因而对于每一位学生来讲，一定要关注课程难度的适度原则，切忌冒然选择自已不了解不熟悉的课程。

-澳洲168-

误区二：

认为9年级是国内境外过渡阶段，即便成绩不好也没关系，并且把难度高的课程都集中在12年级学习美国留学。按照理论来讲，或者说按照课程难度的叠加程度来计算，认为12年级的课程难度最高这样是无可厚非的。不过这样导致的结果就是学生在12年级的压力特别大，不但一边在忙申请(不单单是咨料提交，还有各种面试活动)，而且另外一面还要确保自己的GPA，这是相当难为自已。

另外如果把难度最高的课程都集中在12年级，从申请的角度看，10年级和11年级两年最主要的学校GPA中的课程难度一定会有所降低，或者在同龄的申请者中肯定是不会有优势展现美国留学。最后我们来说这个9年级的成绩问题，纵然UCLA也有在官方网站赫然写着在审理材料时只会审阅10年级和11年级两年的成绩单，但是从多年的申请经历来看，9年级成绩在3.5以下的基本也不会成功录取，所以，无论何时，保持一个稳定位上增长的GPA是能够进入到名校的前提。希望每一个同学的都要仔细重视起来。

那么首先让我们看看高中和大学毕业的最低标准是什么呢美国留学？

高中毕业最低标准：

高中毕业最低标准一般就是需要把必修课程读完美国留学，纵然州与州的要求可能有所不同，但基本对以下科目要求必修：

1. 数学（包括代数美国留学，几何，微积分基础，学习四年）

2. 自然科学（含括生物美国留学，物理，化学学科和地理，学习三到四年）

3. 英语（文学美国留学，写作，口语，学习四年）

4. 社会科学（历史美国留学，经济学，Psychology，学习最少三年）

5. 体育（学习至少两年）；健康课程美国留学。体育和健康教育课程是不同的两类，体育包括理论基础和实际运动，而健康课程含括急救常识，对生理方面的了解和解剖等。

6. 第二或者第三外语美国留学。

正常来说，高中的升学指导老师通常会帮学生把关美国留学。在选课的时候高中升学指导老师会帮学生顾虑到这一点，因为这是他们的责任。

申请大学最低标准：

一般大学的申请标准，高中升学指导老师就不太会帮学生关注，因而这个部分需要学生自己把关美国留学。一般大学申请的最低标准是什么呢？像加州大学规定申请学生一 定要完成以下课程才能提出申请。

1.正式的英文要4年，第二外语的英文课不算，若学生刚来美国，上第二外语的英文课就不能算美国留学。

2. 数学要有3年美国留学。

3. 社会科学要有2年美国留学。就像历史，政治学都算

4. 实验室的科学课程要 2年美国留学。像生物，化学学科，物理都算。

5. 第二外语2年美国留学。像西班牙语，中文，韩文都算。

6. 艺术课程1年美国留学。它有个很特别的规定，就是说这艺术课程要同一年内完成，而且是要同一种艺术课程，不能上学期和下学期是不同种艺术的课程。因此在申请大学最低标准的这个部分，倘若是学生自已规划课程是会需要学生花费大量时间和精力的。

提早规划课程相当紧要美国留学！

高中选课一定要事先有计划，在学生9年级进去时就要按部就班的计划每一个 年要拿什么课程，因而最后才能拿到多少AP课程美国留学。纵然一般AP课是从11年级才开始拿，但是学生9年级就要开始先规划，因为学生10年级务必先拿到荣誉的课，11年级或12年级才能拿到AP课。除此之外，学生要保持很好的成绩，高中升学指导老师才会让学生去拿AP课。一般学生要去拿AP课的话，都要预先去参与AP课的会议，高中升学指导老师帮学生写推荐信，有些甚至可能要求学生写一篇文章，解释为什么该拿这个课。如果学校提供的AP课并不多，那学生可以及早开始计划去社区大学拿课。

选课的时候，高中的升校指导老师会跟学生一对一的开会，跟学生讨论下学期应该拿哪些课程美国留学。然而高中的升学指导老师不会顾及到学生的拿课方式能不能申请到杰出大学，因为那个不是高中升校指导老师的责任。所以很多顶尖的知名院校，像哈佛都承认，要是你没有找专业的升学顾问，其实是非常难进入他们的门。因为这申请大学过程中间有很多很多的细节，而且很容易就搞错。