澳洲168：澳大利亚留学：刚上悉尼大学的时候，写论文差点被判抄袭

从小学、初中到高中都是在体制内学习，经历过中考高考的Tina毫不犹豫的选择了留学澳大利亚悉尼大学，本科与研究生分别入读了人力资源和金融与管理学专业，但是刚入学的时候，写论文差点被判抄袭澳大利亚留学。在启德教育《2023中国学生留学白皮书-本科篇》中，她讲述了自己的留学经历。

上海的 211VSQS 前 100 院校留学澳大利亚留学，我选择了后者

我从小学、初中到高中都是在体制内学习，经历过中考高考等千军万马过独木桥的大考澳大利亚留学。2019 年得知并不怎么理想的高考成绩后，我的父母给了我两条出路：在上海读 211，或是出国在 QS 排名前 100 的大学进修。 在权衡利弊之下，我毅然决心出国了，原因有三：第一， 家庭条件尚可，父母支持，留学并不会为家里造成负担； 第二，未来愿景，在国内的大学生活已经可以想象出来了，但是国外的生活、学习体验却是从未有过，我期待着不一样的挑战；第三，国外大学普遍国际排名靠前、学校名望度高，毕业回国找工作会更有竞争力。

当初在澳大利亚和英国各自挑选了三所大学，但是只有悉尼大学需要出示高考成绩以及雅思成绩澳大利亚留学。作为高中三年寒窗苦读，经历过高考的学生，我自然希望自己的高考成绩能有所用。于是我毫不犹豫的选择了悉尼大学（USYD），而且悉大的 QS 排名是这些大学中唯一一所在前 50 的。父母的建议给了我很大的帮助。我的父母非常开明，特别尊重我的想法，只有当我需要他们的建议时，他们才会帮我出谋划策，平时他们并不会阻碍我的想法。

刚入学的时候澳大利亚留学，写论文差点被判抄袭

我刚入学的时候，也遇到一些学习上的困难，主要是不了解学校的教学制度和考核要求 , 比如写论文的摘引格式澳大利亚留学。悉尼大学要求学生用 APA7th 作为reference list 的标准，但是刚读大一的我从来没有接触过如何写一篇规范的、字数长达 2000 个单词的英语文章（毕竟高考英语作文只需要 200 个单词）。于是我的第一篇论文就因为摘引格式不恰当，导致查重率高达 35%，被送到了学校的学术诚信部门检测。最终确认我只是熟悉摘引要求，而非学术抄袭。之后为了写好一篇格式正确的论文，我报名了学校的 workshop 并且与学校老师进行一对一的询问，好好的进行了改善。

境外学习，自觉非常重要澳大利亚留学。国外大学并不像国内大学，有辅导员、导师等，老师也不会想方设法帮助学生去提高成绩，放宽阅卷的标准。因此在国外大学，挂科率会很高，学生赶 due 赶作业的压力也会更大。而且国外大学几乎每门课都有小组作业，我们需要和不同国家、不同文化的同学合作完成一项任务，考验我们的文化适应性和语言表达能力。

虽然我们中国学生从小学习英语，但书本上的知识和实战却不一样澳大利亚留学。大一新生时，课上听老师讲课很吃力，全英文的课堂是我从来没有接触过的。接收知识也很慢，有时候 local 同学都已经开始思考和做题了，而我却还在查某个单词的中文意思。增强听力和口语表达的能力没有捷径，只能靠多听多说多练，形成肌肉记忆。

当然，作为留学第四年的老生，我也总结出了我新生时期克服语言困难的三个小贴士澳大利亚留学。第一，多在课上回答问题，和老师、同学建立起联系，这样老师会多关心自己，同伴也会在课上互帮互助；第二，报名学校的 peers language help 活动，学校会帮想要学习英语的学生匹配英语专业的同学，也会帮助想要学习中文的外国学生匹配中国留学生，因此我们既可以学习又可以交友，一举两得；第三，用一些软件帮助自己学习，比如讯飞听见（实时录音转文字）、 Deepl（号称世界上最准确的翻译软件）、Grammarly（语法润色）等。

研究生依然选择悉尼大学澳大利亚留学，未来将回到上海

我研究生依然选择了在悉尼大学攻读商科，但是专业从本科的人力资源换成了管理学澳大利亚留学。因为 Master of Management 这个专业是澳洲各个大学中排名第一的专业，而且课程结构和本科有所不同。本科是每门课 2 小时的 lecture ＋ 1 小时的 tutorial，但这个专业的课程非常 intensive，每门课只学习 6 周，每次上课时 间从早上 9 点到晚上 17 点。且为小班制，每个班只有 40 位学生。因此我不仅可以在疫情后重新回归课堂，还可以有效交友、与老师伙伴相处的时间很长，课堂互动性也很强。 未来的话，我打算回国发展。因为我出生在上海，而上海又是一个较为发达、机会较多的城市，所以落叶归根。其实本科的时候不是没有想过留澳，但是拿到 PR（permanent resident）身份的时间跨度很长，需要通过一系列考试、雇主担保等，层层关卡，不稳定性太大。